数控学子的成长之路—— 记14数控1班的陈培大、沈国峰
陈培大、沈国峰 是14数控1班的学生,2016年5月他们通过学校的招聘会,应聘到东阳金陵模机有限公司,实习一年不到,基本上可以独立操作大型的数控机床,深受领导器重。那他们是如何成长的呢?
采访了陈培大 、沈国峰,他们一致认为与师傅友好相处、虚心好学、理论联系实际是他们的法宝。常言道:教会了徒弟、饿死了师傅,因为徒弟关系发展成为同事关系时,竞争关系就开始了,师傅的饭碗就有被抢的危险。所以在企业师徒关系非常重要,如果处理不好,即便你再能干也难易施展才能。他们十分尊重他们的师傅,利用一切时间与师傅及时沟通,及时领会师傅的想法与作法,积极主动干活在先,真真实实让自己的行为感动师傅,师傅才会真心实意教他们真材实料的操作经验。
虚心好学是他们的立身之宝。数控加工操作系统十分重要,他们在校学的是法兰克数控加工系统,而公司金陵是德国西门子数控加工系统,西门子操作系统有自己独特的编程方式,刚刚去时连西门子操作程序也看不懂,他们想方设法,采用先把看不懂的程序拍照,然后看着加工程序运行的加工路径,思考琢磨,一遍二遍。。。。。如果实在看不懂,再问师傅或者与同学相互交流,搞懂为至。通过反复思考,记忆更加深刻,加工技能提高更快。现在他们加工零件,程序都是自己编的,看着每个零件成本费都是几十万的大家伙,他们格外仔细认真,因为不仅仅涉及是成本费,万一零件报废,还会涉及公司声望,更为重要影响到对方企业的生产周期等。
理论必须联系实际,在实际操作过程中,刚刚从学校出来的他们,脑海中的走刀路线过于理想化,编出来的程序只能用于模拟环境。在实际操作过程中,必须结合实际工况:如刀具刀柄的长短和粗细、刀片刀口锋或钝、工件是否有槽等,这些因素都会影响加工程序,怎么办?首先他们仔细认真阅读师傅的程序,一一对照自己所编的程序,遇到不一样的地方,自己先思考,想不通时才虚心讨教师傅,直至搞懂为止。
现在他们不仅可以胜任零件加工的程序员、而且还能胜任零件加工的操作员。杜总说,目前真在考核他们操作技能,如果考核过关,他们就成为企业的正式操作工,给他们定编定岗以后,工资收入就不会低于陆千元。真所谓一份付出一份收获!