近日，智能控制教研室的黄海燕老师在D405教室开展了一堂生生互动霓虹灯编程课。黄老师任教单片机技术课程多年，有丰富的教学经验，她以缓缓柔和的语气引入授课内容广告灯设计—逻辑运算类指令的应用。她首先播放了一段心形广告灯闪烁视频，这段视频让人耳目一新，一下就吸引住了大家的视线，同时也让学生和下面听课的老师明白这堂编程课要达到的目的，接下来给出了学生两个具有递进关系的小任务，在她详细讲解了这两个任务完成要求和指令运用要点后，让学生分组讨论完成。学生带着浓厚的兴趣开始了他的编程，这个过程中他们不断交头接耳，调试设备。黄老师也在不断的巡查过程中充当技术指导的角色，指导学生，指出学生的问题，帮助学生获得正确结果。短短四十五的分钟的课堂充满学生的赞叹声，懊恼声和欢笑声，让人感觉不到时间的流逝。

　　黄老师她所采用的SPOC教学模式：课前，在蓝墨云班平台上给学生布置了相关任务，让学生对单片机逻辑运算类指令的运用有一定程度的掌握；课中，以项目为载体，把任务进行分解，把理论知识点融入到实际项目中去，极大地调动了学生的积极性，取得了较好的课堂效果；课后，让学生在蓝墨云平台上学习相关拓展知识，并做好下次课的预习。此种教学模式值得我们学习和借鉴。